吉林省高校休閑康養(yǎng)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體成立大會(huì)上，吉林省教育廳副廳長(zhǎng)劉學(xué)軍（圖左）為協(xié)作體秘書長(zhǎng)單位授牌
◆吉林省推出現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院的2.0版本，推動(dòng)多所高校的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、科研院所與行業(yè)龍頭企業(yè)建立協(xié)作體，從1+1的加法變?yōu)镹×N的乘方，形成集團(tuán)式發(fā)展，破解產(chǎn)教融合不緊密的問(wèn)題。
◆引企駐校、引校進(jìn)企、共建實(shí)踐教學(xué)基地、共同開(kāi)發(fā)校企合作課程，共同編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材等成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體未來(lái)實(shí)施的重要內(nèi)容。
◆組建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、提供智庫(kù)報(bào)告、加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化等也是現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體未來(lái)發(fā)展的重要課題。
“科技是第一生產(chǎn)力、人才是第一資源、創(chuàng)新是第一動(dòng)力”，如何做好人才培養(yǎng)、科技創(chuàng)新的文章，需要解放思想，積極探索。2022年以來(lái)，吉林省緊鑼密鼓地成立了14個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體，為推動(dòng)產(chǎn)教融合，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展破題開(kāi)路。
探索產(chǎn)教融合 乘方式發(fā)展
一直以來(lái)，高等教育階段，產(chǎn)教融合不緊密，教學(xué)內(nèi)容與生產(chǎn)實(shí)踐有差距，人才培養(yǎng)與市場(chǎng)需求不匹配的問(wèn)題一直存在。
“學(xué)生在大學(xué)所學(xué)的專業(yè)課程與企業(yè)的生產(chǎn)需求差距較大，缺乏實(shí)踐技能。”一家民營(yíng)企業(yè)的人力資源經(jīng)理說(shuō)。
一些高校大學(xué)生不了解生產(chǎn)一線，對(duì)于進(jìn)企業(yè)工作有抵觸心理。“學(xué)生一想到進(jìn)車間工作，就擔(dān)心條件苦、環(huán)境差、勞動(dòng)強(qiáng)度高等，其實(shí)是對(duì)企業(yè)真實(shí)情況缺乏了解?！睎|北某高校就業(yè)指導(dǎo)中心教師說(shuō)。
由此出現(xiàn)了一面企業(yè)“求賢若渴”出現(xiàn)用工荒，一面出現(xiàn)高校畢業(yè)生緩就業(yè)、慢就業(yè)的結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。
為了解決這一問(wèn)題，2020年，教育部、工業(yè)和信息化部聯(lián)合印發(fā)《現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院建設(shè)指南（試行）》，提出經(jīng)過(guò)四年左右時(shí)間，以區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展急需為牽引，面向行業(yè)特色鮮明、與產(chǎn)業(yè)聯(lián)系緊密的高校，建設(shè)一批現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院，打造一批融人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、技術(shù)創(chuàng)新、企業(yè)服務(wù)、學(xué)生創(chuàng)業(yè)等功能于一體的示范性人才培養(yǎng)實(shí)體。于是，各地陸續(xù)建起現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。
在此基礎(chǔ)上，吉林省推出了2.0版本，推動(dòng)多所高校的現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、科研院所與行業(yè)龍頭企業(yè)建立協(xié)作體，從1+1的加法變?yōu)镹×N的乘方，形成集團(tuán)式發(fā)展，破解產(chǎn)教融合不緊密的問(wèn)題。
吉林省成立的14個(gè)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體，包括汽車、冰雪、醫(yī)藥健康、光電信息、人工智能（大數(shù)據(jù)）、生態(tài)環(huán)保(新能源)、碳纖維(化工新材料)、文化旅游、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、休閑康養(yǎng)、智能制造、電子商務(wù)、鄉(xiāng)村振興、現(xiàn)代肉牛產(chǎn)業(yè)等。基本覆蓋了吉林省發(fā)展的優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)、新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)及未來(lái)產(chǎn)業(yè)等。
長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院與協(xié)作體成員企業(yè)簽訂旅游文創(chuàng)定制班合作協(xié)議
引企駐校 引校進(jìn)企“雙融合”
引企駐校、引校進(jìn)企、共建實(shí)踐教學(xué)基地、共同開(kāi)發(fā)校企合作課程，共同編寫實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)教材等成為現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體未來(lái)實(shí)施的重要內(nèi)容。
企業(yè)案例編進(jìn)教材?！斑^(guò)去高校的教材使用的都是傳統(tǒng)的案例，與企業(yè)實(shí)際生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)出入較大。”長(zhǎng)春人文學(xué)院健康福祉學(xué)院院長(zhǎng)張大方說(shuō)：“我們會(huì)將康養(yǎng)企業(yè)的真實(shí)項(xiàng)目、產(chǎn)品設(shè)計(jì)等作為畢業(yè)設(shè)計(jì)和課程設(shè)計(jì)等實(shí)踐環(huán)節(jié)的選題來(lái)源，使用真實(shí)生產(chǎn)線等環(huán)境開(kāi)展浸潤(rùn)式實(shí)景、實(shí)操、實(shí)地教學(xué)，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和解決復(fù)雜問(wèn)題的能力?！?/p>
行業(yè)專家走進(jìn)課堂?！霸谌斯ぶ悄茴I(lǐng)域，知識(shí)和技術(shù)更新迭代很快，很多頂尖人才都在企業(yè)中，他們積累了豐富的實(shí)踐和理論經(jīng)驗(yàn)，我們應(yīng)該利用好這一資源，將行業(yè)專家請(qǐng)進(jìn)學(xué)校，作為名師為學(xué)生授課，讓學(xué)生了解到最前沿的產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢(shì)?！遍L(zhǎng)春理工大學(xué)人工智能學(xué)院院長(zhǎng)方明表示，校企還可以聯(lián)合舉辦創(chuàng)新大賽，實(shí)施大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃，使50%以上工科專業(yè)學(xué)生在校期間參與一項(xiàng)訓(xùn)練項(xiàng)目或賽事活動(dòng)。
長(zhǎng)春大學(xué)旅游學(xué)院學(xué)生在VIP酒店接受崗前培訓(xùn)
企業(yè)課題聯(lián)合研發(fā)。企業(yè)是技術(shù)創(chuàng)新的主體，在科技研發(fā)上，通過(guò)高校、科研院所與企業(yè)聯(lián)合攻關(guān)研發(fā)，可以實(shí)現(xiàn)更好的技術(shù)突破，也為高校的教學(xué)、科研積累經(jīng)驗(yàn)。吉林農(nóng)業(yè)大學(xué)農(nóng)學(xué)院院長(zhǎng)（現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院院長(zhǎng)）武志海教授表示，學(xué)院與隆平生物技術(shù)(海南)有限公司簽署了科研育種橫向合作協(xié)議，未來(lái)將圍繞生物育種開(kāi)展橫向合作，開(kāi)展生物育種研究工作，提升育種水平。
“協(xié)作體成員高校與企業(yè)的深度合作，設(shè)立相關(guān)產(chǎn)業(yè)緊缺人才培養(yǎng)定制班，采取精準(zhǔn)培養(yǎng)、按需定制、履約就業(yè)的培養(yǎng)方式，培養(yǎng)企業(yè)急需的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才?！奔质〗逃龔d高等教育處處長(zhǎng)曾繁明說(shuō)。
醫(yī)藥健康現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體成員高校學(xué)生開(kāi)展實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)
擘畫產(chǎn)教融合發(fā)展藍(lán)圖
制定協(xié)作體建設(shè)方案、確定近期發(fā)展目標(biāo)、拓展合作維度廣度、建立效果檢驗(yàn)機(jī)制并形成總結(jié)……各協(xié)作體都在積極擘畫未來(lái)的發(fā)展方案，很多已經(jīng)將計(jì)劃制定到了2025年。其中，組建產(chǎn)業(yè)聯(lián)盟、提供智庫(kù)報(bào)告、加強(qiáng)科研成果轉(zhuǎn)化等也是協(xié)作體未來(lái)發(fā)展的重要課題。
吉林省高校鄉(xiāng)村振興現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體成立大會(huì)
日前，一汽研發(fā)總院副院長(zhǎng)、高端汽車集成與控制全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室主任李丹帶隊(duì)到吉林大學(xué)汽車仿真與控制國(guó)家重點(diǎn)室走訪。李丹表示,結(jié)合雙方全國(guó)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室重組契機(jī)，未來(lái)要進(jìn)一步加強(qiáng)校企雙方在科研項(xiàng)目、人才培養(yǎng)、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)、承擔(dān)國(guó)家重大科技任務(wù)等方面的緊密合作。
吉林省教育廳副廳長(zhǎng)劉學(xué)軍表示，現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院協(xié)作體是促進(jìn)人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈有機(jī)銜接的重要載體，協(xié)作體成員單位應(yīng)理解高質(zhì)量發(fā)展的內(nèi)涵，把握產(chǎn)業(yè)鏈建設(shè)的根本，不斷優(yōu)化協(xié)作體特色發(fā)展的路徑，為全面振興、全方位發(fā)展，提供強(qiáng)有力的人才和智力支撐，提升服務(wù)“一主六雙”高質(zhì)量發(fā)展戰(zhàn)略和“六新產(chǎn)業(yè)”“四新設(shè)施”發(fā)展的能力。（新華社記者李雙溪）
